ประโยชน์ของการเรียนรู้ด้วยมือสำหรับเด็ก

การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติเป็นกระบวนการของการเรียนรู้โดยการทำจริงและประสบกับบางสิ่ง มากกว่าแค่การบอกเล่าเกี่ยวกับสิ่งนั้น คำว่า “ลงมือ” ถูกใช้เพราะกิจกรรมเหล่านี้มักเกี่ยวข้องกับการใช้มือ เช่น เด็กอาจใช้มือ เช่น การนับลูกบาศก์และการเรียงลำดับวัตถุเพื่อทำความเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ มากกว่าการสอนทฤษฎีผ่านหนังสือหรือดินสอ และแบบฝึกหัดกระดาษ

การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติมีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับเด็กเล็ก เนื่องจากเป็นวิธีการกำหนดโปรแกรมให้เรียนรู้ เด็กเรียนรู้จากการสังเกต ลอกเลียน และทดลองด้วยมือและร่างกายทันทีที่เกิด และการเล่นยังคงเป็นวิธีที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ จนกว่าจะถึงวัยเรียนและอายุมากกว่า

สนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น

เด็ก ๆ สามารถพัฒนาทักษะได้เร็วกว่ามากเมื่อพวกเขากำลังสนุกสนาน ตัวอย่างเช่น การสอนตัวอักษรและทักษะการสร้างตัวอักษรพื้นฐานอาจกลายเป็นเรื่องน่าเบื่อสำหรับเด็กเล็กด้วยดินสอและกระดาษหรือบัตรคำศัพท์แบบเดิม แทนที่จะปล่อยให้พวกเขาใช้ถาดทรายหรือโฟมโกนหนวดเพื่อไล่ตามตัวอักษรด้วยนิ้ว หรือใช้แป้งโดว์หรือดินเหนียวเพื่อสร้างตัวอักษรก็เป็นกิจกรรมสนุก ๆ ที่ดูไม่ยากหรือน่ากลัว ไม่เพียงแต่จะสนุกมากขึ้นเท่านั้นที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับตัวอักษรในลักษณะนี้ เด็กๆ ยังมักจะจำวิธีการสร้างตัวอักษรได้ดีกว่าแบบฝึกหัดการรู้หนังสือแบบเดิมๆ

ช่วยให้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง

กิจกรรมที่น่าเบื่อและเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับผู้ใหญ่สามารถกลายเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุกสนานสำหรับเด็กเล็ก ในช่วงวัยแรกเกิด เด็กวัยหัดเดินชอบลอกเลียนพ่อแม่ด้วยงานพื้นฐานต่างๆ ในบ้าน เช่น การกวาดและพับเสื้อผ้า และแม้ว่าความพยายามครั้งแรกอาจไม่เป็นประโยชน์นัก แต่พวกเขาจะได้เรียนรู้ทักษะทางร่างกายและพฤติกรรมที่สำคัญเพื่อใช้ในชีวิตในภายหลัง การใช้ประสบการณ์จริงเพื่อเรียนรู้แนวคิดและทักษะจะมีประสิทธิภาพมากกว่าการบอกเล่าเรื่องราวเพียงอย่างเดียว หากคุณเคยสงสัยในหลักการนี้ ลองนึกถึงจำนวนคนที่เรียนรู้การขับรถจากการอ่านหนังสือ

ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ

การใช้เวลานอกบ้านเพื่อมีส่วนร่วมกับธรรมชาติและสำรวจกิจกรรมต่างๆ เช่น การทำฟาร์มและการทำสวนเป็นการเรียนรู้ภาคปฏิบัติที่ยอดเยี่ยมในช่วงปีแรกๆ การมีปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีความสำคัญสำหรับคนทุกวัย ช่วยให้มีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่ดี การส่งเสริมให้รักกิจกรรมกลางแจ้งตั้งแต่อายุยังน้อยอาจมีความสำคัญมากกว่าเดิม และส่งเสริมการทดลองตามธรรมชาติและการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอกห้องเรียน

กิจกรรมใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับมือ เช่น การตัด การเกาะ การจัดเรียง การปั้น หรือการจัดการ ช่วยพัฒนาความแม่นยำที่จำเป็นสำหรับงานสำคัญในชีวิตจริง เช่น การผูกเชือกรองเท้าและการเขียนด้วยปากกา กิจกรรมภาคปฏิบัติช่วยให้เด็กๆ เสริมสร้างกล้ามเนื้อของมือ พัฒนาความแม่นยำ และเรียนรู้ทักษะการใช้งานที่จะนำไปใช้ตลอดชีวิต